为贯彻落实教育部等十七部门全面加强和改进新时代学生心理健康工作专项行动计划（2023—2025年）、省教育厅“润心行动现场推进会”精神，平稳高效地推进新学期我校心理健康工作，2月16日，学生工作处心理健康教育中心召开2025年春学期心理工作安排会。学生工作处副处长祝琳出席会议，专兼职心理教师参加，会议由心理中心姜建平主持。

姜建平结合省教育厅的心理工作要求，介绍了春季学期学校心理工作的重点任务和常规工作。本学期，心理健康教育中心将围绕四项重点任务展开工作：提升心理健康监测预警水平、统筹规划“五育润心”心理主题活动、系统推进心理教师队伍建设、协同校内外资源深化服务水平。同时，将扎实做好课程教学、心理活动、个体咨询、危机预防以及二级心理辅导站的管理与运行，确保基础工作“零疏漏”。随后，专兼职心理教师就大学生心理健康课程的网络教学实施进行了热烈讨论，积极贡献智慧，力求增强课程的心理育人效果，提升学生的心理素养。祝琳就2025年心理工作开展提出四点要求：一是工作目标要明确，立足国家政策、学校规划、学生需求及自身发展，深入学习文件要求，努力创建省级心理名师工作室，推动心理教师进入心理注册系统，始终将学生的心理健康作为核心目标，通过构建全方位、多维度的动态监控体系，密切关注学生心理健康状况，及时发现并干预潜在问题；二是工作方式要优化，避免低效重复工作，加强资源整合与督导支持，提升活动质量，规范谈心谈话记录及星级调整流程；三是工作协同要加强，促进团队内部、岗位间及同行协作，凝聚工作合力；四是个人规划要思考，将培训、职业发展与职称评审相结合，夯实专业积累。

本次会议明确了我校本年度心理健康教育工作的目标与任务，为高质量推进心理育人奠定了坚实基础。下一步，心理中心将围绕部署要求，逐项落实举措，以专业化、体系化服务护航学生健康成长。（图文/王俊坤，初审/祝琳，复审/刘波）