为扎实推进教育教学改革，强化科研诚信建设，提升职业教育高质量发展水平，3月24日，学校召开教改课题推进会暨科研诚信教育专题会议。2023年-2024年立项的省级、校级教改课题负责人参加会议，校党委委员、副校长袁建刚出席会议，会议由教务处处长朱平主持。

会上，朱平首先系统梳理了近些年学校教改课题实施情况及建设成效。近两年学校累计立项省校级教改课题42项，在对照职业教育高质量发展要求上仍存在研究进度滞后、实践转化率不足、团队协作松散等问题。针对以上共性问题他提出强化过程管理、加强成果转化和加强团队协同三点要求推动教改课题提质增效。其次，他深入阐释了科研诚信的重要性及失信的严重性，希望每位教师始终保持责任心、敬畏心和进取心，规范自身行为，严守诚信底线。

袁建刚作总结讲话。他系统回顾了近年来学校教育教学改革取得的阶段性成果，对教改项目开展情况表示肯定。并指出教改课题是赋能教师专业发展，提升职业教育办学质量，破解职业教育痛点问题，彰显职业教育类型特征的关键引擎。他立足职业教育类型化发展新要求对课题负责人提出三点期望：一是筑牢诚信基石，以学术正气护航教改创新；二是把牢教改实质，推动课题研究精准对接；三是树牢责任意识，强化责任担当，持续提高教学改革与人才培养的适配性，为现代职教体系建设提供有力支撑。

此次会议通过明晰目标、压实责任、筑牢底线，为学校教育教学改革的高质量发展锚定了坐标，也进一步凝聚了“以研促教、诚信立身”的奋进共识。（文、图/刘春 复审/丁琪 终审/朱平）