近日，江苏省教育厅、江苏省财政厅联合公布了2019年度全省学生资助工作绩效评价结果（苏教助〔2020〕3号），我校学生资助工作经过专家组评审和省学生资助工作绩效评价小组审定，荣获“良好”等级。这是我校进入高校资助绩效评价的第二年，连续两年获评“良好”等级。

江苏省学生资助绩效评价是由省教育厅、财政厅联合开展，每年评审一次，针对各高校学生资助工作进行考核，旨在加强全省普通高校学生资助管理工作的规范化和制度化建设，引导资助工作更加注重绩效。考核主要从机构建设、制度建设、助学经费、家庭经济困难学生认定、奖助学金、助学贷款、困难补助、学费补偿、宣传简报、资助育人、社会评价、工作创新等各方面共65个指标对学生资助工作进行总体评价，帮助高校全面客观的总结资助工作经验、分析存在问题，进一步规范和加强学生资助管理工作，达到以评促建目的。

2019年度江苏省学生资助工作绩效评价，全省共有163所高校接受绩效考核，我校在本科和高职高专系列中获评“良好”等级。

长期以来，我校高度重视学生资助工作，围绕学校“十大育人”体系，始终坚持“资助”与“育人”的工作理念，坚持德育为先，倡导公平公正理念，融入感恩教育、诚信教育和励志教育等多种教育形式，全方位提升受助学生的综合能力，同时构建了多方位、多渠道、多形式的“奖、助、贷、勤、补、免”六位一体的扶困助学资助体系,打造出“扶贫助困、励志助心、强能助才”的三扶三助发展型资助工作模式。从经济帮扶、学习帮扶、心理帮扶等方面多方位、多角度帮助贫困学生，真正在实践中做到 “不让一名学生因家庭经济困难而失学”。

我校除了延续2018年资助工作的优秀做法，这两年还在不断探索新的做法，让资助落到实处，让关爱暖到学生心里。今年疫情期间学校启动线上特色家访活动。各二级学院认真部署，组建了由党员领导干部、辅导员、班主任、学生资助工作志愿者组成的近200多人的线上家访”亲情关爱服务队，通过微信视频、QQ群、电话连线等方式，对16省共计945名学生进行线上家访活动，努力把关心关爱学生的工作做到“家”。诸多举措并举，精准关爱每位学生。

此次获评良好等次既是对我校学生资助管理工作的充分肯定，也是我校坚持以人为本，不断深化学生资助工作，丰富帮扶形式，拓宽资助渠道，开创学生资助管理工作新局面的重要体现。（文/图：吴静）